Det er utrolig flott at jeg har "blitt kjent" med wiki. Det er enorme muligheter i skolesammenheng. Men en ting merket jeg fort. Det er mye enklere å lage en funksjonerende wiki i naturfag enn i matematikk. Ingen vits i å opprette noe som aldri blir brukt, meningen faller bort hvis elevene ikke er med å bidrar. Mens jeg sitter og utarbeider ulike oppgaver og legger til "fine" forelesninger som jeg lager ved hjelp av Google dokumenter og f.eks. photostory tenker jeg..... tenker, tenker, tenker.
Jeg tenker på om hva jeg skulle føle hvis jeg var en elev og ble "beordret" til å gå inn på en matematikkwiki og begynne å jobbe med faget på en helt annen måte enn det jeg er vant til. Videoforelesninger er artigere enn å lese en bok og høre på lærer som står ved tavla, men da må de være enkle og gi forståelse/kunnskap om et emne. PowerPoint er også et bra verktøy så lenge den inneholder mange bilder og lite tekst. Men såååå...
Ja, det vanskeligste er å lage gode oppgaver. Eleven bør bli "revet med" eller i det minste bli litt engasjert i arbeidet han/hun skal gjøre. Dette blir en utfordring, utfordring for meg som lærer. Jeg har noen tanker.... Jeg kunne ønske jeg hadde mulighet til å spørre elever, men det er 17 dager til jeg begynner i jobben igjen.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar